Једна од важних промена у нашем образовном систему јесте доношење Нових основа програма предшколског васпитања и образовања, симболично названих „Године узлета“. С обзиром на то да примена нове програмске концепције представља значајан изазов али и подстицај за развијање праксе дечјих вртића, Министарство просвете, науке и технолошког развоја, у сарадњи са Уницефом и Институтом за педагогију и андрагогију (ИПА) Филозофског факултета Универзитета у Београду,  отпочело је реализацију целовитог програма подршке предшколским установама у процесу примене „Година узлета” у оквиру активности у Другој компоненти пројекта „Инклузивно предшколско васпитање и образовање”, који се финансира из зајма Међународне банке за обнову и развој. Програм обухвата обуке, менторство, узајамно учење и хоризонталну размену међу професионалцима из предшколских установа.

За потребе реализације овог програма, на основу јавног конкурса ангажовано је 90 професионалаца (практичара: медицинских сестара, васпитача и стручних сарадника предшколских установа и наставника с факултета или високих струковних школа), који су похађали обуке за водитеље и менторе.

До сада је 1.890 професионалаца из 11 предшколских установа ушло у процес програма подршке. Такође, предвиђени су и додатни механизми праћења и евалуације програма подршке у циљу његовог континуираног унапређивања и прилагођавања потребама праксе. До краја 2022. године све предшколске установе биће обухваћене програмом  подршке и почеће с применом  нових Основа програма.

Један од кључних циљева пројекта „Инклузивно предшколско васпитање и образовање” јесте унапређивање праћења и вредновања квалитета ПВО како би се омогућило доношење одлука засновано на подацима и унапредили услови за учење и добробит деце.

Министарство просвете, науке и технолошког развоја, у сарадњи са Заводом за вредновање квалитета образовања и васпитања и Центром за европске политике (ЦЕП), отпочело је реализацију активности које треба да допринесу унапређивању спољашњег вредновања кроз подршку примени ревидираних Стандарда квалитета рада ПУ.

У протеклом периоду формирана је Консултативна група (коју чини двадесет професионалаца – просветних саветника и практичара ПУ) и ангажовани експерти у области вредновања квалитета у образовању, који су развили описе нивоа остварености индикатора (ниво 2 и 4), као и пратеће алате за прикупљање података о квалитету рада ПУ. Алати су успешно пилотирани и проверене су њихове метријске карактеристике. 

Припремљена је и методологија за праћење развојног циља Пројекта у области квалитета ПВО, на основу које ће на репрезентативном узорку бити реализоване студије о стању пре и после реализације пројектних активности које се рефлектују на квалитет ПВО (крајем 2019. године, односно у 2022. години). У наредних месец дана сви просветни саветници из школских управа похађаће дводневну обуку о новим Основама програма и једнодневно саветовање о примени алата за вредновање квалитета рада ПУ.