Министар просвете, науке и технолошког развоја донео је решење да програм стручног усавршавања за запослене у предшколском образовању под називом: Обука за  Хоризонтално учење практичара у примени основа програма ПВО – Године узлета  „Заједничко учење моделовањем – ЗУМ“ добије статус програма од јавног интереса.

Институт за педагогију и андрагогију Филозофског факултета Универзитета у Београду је у оквиру компоненте 2 пројекта Инклузивно предшколско васпитање и образовање, развио обуку за носиоце промене праксе у предшколским установама. Обука за хоризонтално учење практичара  заснива се на теоријским полазиштима усклађеним са  концепцијом Основа програма ПВО – Године узлета. Обука представља значајан облик стручног усавршавања  практичара  и допринос  њиховом професионалном развоју као рефлексивних практичара.

Циљ обуке је оснаживање практичара  за заједничко учење  са колегама из праксе у примени  Основа програма ПВО – Године узлета.

Специфични циљеви обуке:

1. 1. Оснаживање практичара који су развили квалитетну праксу у примени Основа програма ПВО – Године узлета за континуирано грађење  рефлексивне праксе кроз хоризонтално учење 
2.  2. Подршка практичарима  који су развили квалитетну  праксу  засновану на Основама  програма ПВО – Године узлета да организују  једнодневне стручне посете као облик хоризонталног учења са практичарима из других предшколских установа  
3. 3. Разумевање потенцијала хоризонталног учења у професионалном усавршавању  практичара

Аутори обуке су: проф. др Драгана Павловић Бренеселовић и проф. др Живка Крњаја ‒ Филозофски факултет Универзитета у Београду.

Обука за 90 практичара (медицинске сестре васпитачи, васпитачи, стручни сарадници, директори) из предшколских установа „Радосно детињство“ из Новог Сада, „Др Сима Милошевић“ из Земуна, „Моје детињство“ из Чачка, „Чика Јова Змај“ из Пирота и „Бамби“ из Лознице које су центри кластера у примени модела „Заједничко учење моделовањем – ЗУМ“ је реализована током 14 – 15. маја и 28 – 29. маја 2022. године.

Како би вртићи центри кластера могли да успоставе и развијају квалитетну праксу, али и ојачају своје компетенције да реализују једнодневне акредитоване стручне скупове за колеге из других предшколских установа Институт за педагогију андрагогију континуирано пружа подршку васпитачима у развијању квалитетне праксе. Такође, кроз пројекат,  Министарство просвете, науке и технолошког развоја је додатно опремило вртиће центре кластера ниским мобилним намештајем и ИКТ опремом. У наредном периоду реализоваће се и опремање дидактичким средствима.

Од септембра 2022. године обучени практичари – водитељи из центара кластера реализоваће једнодневне акредитоване стручне скупове за колеге из свих јавних предшколских установа, према развијеном плану посета у циљу хоризонталног учења.

Имајући у виду да практичари најбоље уче кроз квалитетне стручне размене са колегама практичарима, очекујемо да ће посете центрима клатера у наредном периоду  додатно оснажити предшколске установе да развијају квалитетну праксу у складу са  Основама програма.

Остале фотографије можете погледати овде.

У оквиру пројекта „Инклузивно предшколско васпитање и образовање” које реализује Министарство просвете, науке и технолошког развоја уз партнерство са Фондацијом Новак Ђоковић, из зајма Светске банке опремљено је још 5 радних соба на територији града Ниша, у насељу Ново село.

Насеље Ново село је приградско место на подручју града Ниша, у градској општини Палилула, у чијој близини се налазе новоотворене фабрике, које запошљавају велики број младих људи који имају потребу за целодневним смештајем деце.

С обзиром на то да је град Ниш трећи по величини у нашој земљи, потребе за проширењем капацитета предшколског образовања су велике. Отуда се на листи чекања за вртић у насељу Ново село налази око 120 малишана.

У овом делу града живи и велики број породица ромске националности са двоје и више деце узраста до 6 година, као и породице социјално угрожених категорија, што нам је био додатни подстрек за отварање вртића и укључивање деце са ове територије у систем предшколског образовања.

Град Ниш препознао је потребу за проширењем капацитета вртића и завршио реконстукцију објекта, док је наша фондација кроз пројекат „Инклузивно предшколско васпитање и образовање са својим партнерима” (МПНТР и СБ) омогућила комплетно опремање.

Нови опремљени простор моћи ће да прими 120 деце и то по следећим групама – 1 јаслена, 2 мешовите и 2 предшколске.

Поред намештаја који је биран и прилагођен свакој узрасној групи, просторије су опремљене и венецијанерима, новим играчкама, теписима, лејзи беговима, штафелајима за сликање, књигама и потребним потрошним материјалом.

У новим групама на територији града Ниша уписано је 120 нове деце узраста 1.5 – 7 година и просторије су опремљене у складу са потребама наших најмлађих становника.

Остале фотографије можете погледати овде.

У оквиру пројекта „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“, које спроводи Министарство просвете, науке и технолошког развоја у сарадњи са Светском банком данас је у Београду свечаним потписивањем уговора најављена изградња два нова вртића у Радинцу код Смедерева и Шиду.

Уговорима које су потписали први потпредседник Владе Србије и министар просвете, науке и технолошког развоја Бранко Ружић, градоначелник Смедерева Јован Беч и председник општине Шид Зоран Семеновић биће обезбеђено 390 нових места за децу, од чега 250 у Радинцу код Смедерева, а 140 у Шиду.

Укупна вредност ове две инвестиције је око 300 милиона динара, од чега око 169 милиона за објекат у Радинцу код Смедерева, који ће се простирати на површини од око 1600 метара квадратних, док је за вртић у Шиду издвојено око 131 милион динара и простираће се на површини већој од 1100 метара квадратних.

Министар Ружић је још једном поновио да је један од стратешких циљева Министарства повећање капацитета у установама предшколског васпитања и образовања и додао је да се изградњом нових вртића, као и подизањем квалитета васпитања и образовања на свим нивоима испуњавају циљеви образовне политике. Ружић је истакао да је подршка развоју и васпитању деце од изузетног значаја за њихово даље образовање.

Планирани рок за завршетак радова на ова два објекта је годину дана. Пројектом „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“, ради се на проширењу капацитета и повећању обухвата деце предшколским васпитањем и образовањем, са акцентом на децу из осетљивих друштвених група, кроз изградњу нових и проширење и адаптацију постојећих предшколских установа, на подизању квалитета предшколског васпитања и образовања кроз увођење Нових основа програма, као и на унапређивању знања и вештина стручних кадрова кроз менторску подршку и обуке за око 12.000 васпитача. Битан аспект програма је инклузија деце од најранијег узраста, као и сензибилисање и едукација родитеља о овом питању.