У оквиру пројекта „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“ које Министарство просвете, науке и технолошког развоја (МПНТР) реализује уз подршку Светске банке, у оквиру циља 2.3 Унапређивање система вредновања квалитета предшколског васпитања и образовања, предвиђен је пројектни задатак који се односи на Унапређење процеса самовредновања у предшколским установама. За реализацију пројектног задатка који је дефинисан у сарадњи МПНТР и Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања (ЗВКОВ), ангажован је Центар за европске политике (ЦЕП).

Циљ активности у оквиру овог пројектног задатка је унапређивање процеса и пракси самовредновања кроз јачање компетенција практичара који су препознати као кључни актери у процесу промене праксе у складу са полазиштима програмске концепције предшколског васпитања и образовања (ПВО). У том смислу, важно је обезбедити заједничко разумевање циклуса и улоге самовредновања у развоју и мењању праксе дечјег вртића, а из Пројекта су обезбеђени различити видови подршке:

• – израђени ресурси за самовредновање рада предшколских установа (предлог инструмената – чек листе за чланове тима за самовредновање, упитници за васпитаче и медицинске сестре васпитаче, фокус групе/интервју са васпитачима, родитељима, стручним сарадницима, директором, предлог питања за консултовање са децом);
• – израђен Водич за самовредновање ПУ (у току је штампање 10.600 примерака од којих ће скоро свака група у свим јавним ПУ имати свој примерак водича);
• – једнодневне обуке за тимове за самовредновање јавних ПУ (завршене током јуна и септембра);
• – менторска подршка тимовима за самовредновање свих јавних предшколских установа кроз читав циклус самовредновања током радне 2022/23. године;

Једнодневна обука за самовредновање квалитета рада предшколских установа је на основу решења Министра стављена на листу програма од јавног интереса и као таква је бесплатна за све учеснике.

Водитељи обуке чине тим од 30 практичара који су претходно обучени за вођење обуке за самовредновање рада ПУ и пружање менторске подршке у току целокупног циклуса самовредновања.

Током јуна је реализовано 11 обука са око 300 учесника из 77 предшколских установа, а током септембра додатних 7 обука за тимове из 84 ПУ, са око 200 учесника.  Домаћини су били предшколске установе које су уступиле свој простор за реализацију обуке (изузев неколико које су реализоване у ценрима за стручно усавршавање). Обука је од стране учесника оцењена као веома корисна, примењива и едукативна, јер је пружила корисне информације и смернице за даљи рад на процесу самовредновања, као и конкретне предлоге, објашњења и препоруке за даљи рад.

Тренутно је у току менторска подршака тимовима за самовредновање јавних ПУ (од 1. октобра) и трајаће током целокупног циклуса самовредновања, до јуна 2023. године.

У новембру предстоје 3 обуке за око 100 просветних саветника из свих школских управа са територије Републике Србије у циљу њиховог оснаживања за пружање подршке практичарима у ПУ у складу са новом програмском концепцијом.

Град Сомбор са партнерима ПУ „Вера Гуцуња“, Центром за социјални рад, Црвеним крстом Сомбор и Удружењем за подршку особама са аутизмом „Маслачак“ реализује пројекат „Сви у вртић“ који је подржан од стране Министарства просвете, науке и технолошког развоја и Светске банке. Пројектом је, уз суфинансирање Града Сомбора, омогућена потпуна адаптација и опремање простора у вртићу „Сунчица“, у Бачком Моноштору у сврху отварања нове васпитне групе чиме се остварује унапређење пружања холистичких и квалитетних предшколских услуга, укључујући област здравствене заштите, раног откривања промена у понашању и развоја, као и стимулације у периоду раног развоја.

Циљ пројекта је унапређење доступности предшколских установа за децу из друштвено осетљивих група, допринос правичности кроз остваривање једнаких могућности за учење и развој деце из осетљивих друштвених група, као и обезбеђивање подршке породицама за развој родитељских компетенција.

У вртићу „Сунчица“ у Бачком Моноштору отворена је нова васпитна група која броји 23 деце из друштвено осетљивих група. Поред редовног васпитно образовног рада прилагођеном потребама сваког детета, партнери на пројекту реализују активности како са децом, тако и са родитељима са жељом да оснаже  породице из социјално и економски угрожених друштвених група и пруже деци могућност за квалитетан интегрисан развој. Малишани из групе показали су велико инетересовање и жељу да истражују и уче, као и да се друже са својим другарима.  

Подршку у њиховом одрастању, поред породице, сада им пружају и стручњаци из различитих области, који верују у дечије капацитете да активно учествују у свом учењу и развоју. Поред васпитача, са децом у групи борави и ромски координатор, који пружа подршку деци која говоре само ромски језик. На тај начин остварујемо праведност у образовању и васпитању, а деца се радо укључују у активности и дају свој допринос раду.

Лепота различитости огледа се и у сарадњи између три васпитне групе, колико укупно броји вртић „Сунчица“, при чему се свакодневно деца међусобно друже, уче једни од других, играју се, подржавају. Свакодневни осмеси на лицима деце указују нам на то да се деца у вртићу осећају задовољно, срећно, пстварено и прихваћено, да граде односе поверења, уважавања, блискости и пријатељства што јесте један од најважнијих циљева које се трудимо да остваримо.

У свему томе подршку нам пружају како локална заједница, тако и родитељи деце из групе. Својим предлозима и идејама обогаћују пројекте који се реализују у вртићу, укључују су у активности које реализују партнери на пројекту и заједно са васпитачима мотивишу децу за боравак и активан развој у вртићу.

Остале фотографије можете погледати овде.

Министарство просвете, науке и технолошког развоја је у оквиру компоненте 2 пројекта „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“ покренуло и реализовало набавке у циљу додатног опремања 107 предшколских установа ниским мобилним намештајем и ИКТ опремом. Укупна вредност обе набавке износи  око милион евра (по 500.000 ЕУР).

Предшколским установама су у периоду јул – септембар дистрибуирани комплети од 3 ниске мобилне полице: 1. обострано отворена полица/комода, 2. четворострано оријентисана покретна полица / комода са кадицом и 3. сензоперцептивни сто – осмосед, као и комплети ИКТ опреме који чине: лаптоп са софтвером, компјутерским мишем и торбом за лаптоп, веб камера и мултифункционални уређај (копир / штампач / скенер).

Број комплета које је једна предшколска установа добила је одређен њеном величином, односно бројем васпитних група.

Преостале предшколске установе (56, укључујући све установе учеснице у СУПЕР пројекту) су опремљене средствима из ИПА фондова (ИПА 2014) – намештајем, дидактичким средствима и ИКТ опремом, у укупном износу од око милион евра.

Додатно опремање предшколских установа представља додатну комплементарну подршку унапређивању услова за квалитетно предшколско васпитање и образовање, поред Програма подршке примени Основа програма – Године узлета који обухвата обуке, менторску подршку, примену 2 модела хоризонталног учења практичара и приручнике из едиције Линије лета.

Уверени смо да ће низак мобилни намештај и информационо комуникациона технологија бити значајна подршка практичарима у ПУ, како у структурирању простора, тако и у свим областима рада васпитача у складу са Основама програма предшколског васпитања и образовања – „Године узлета“.

У оквиру пројекта „Инклузивно предшколско васпитање и образовање” које реализује Министарство просвете, науке и технолошког развоја уз партнерство са Фондацијом Новак Ђоковић, из зајма Светске банке опремљено је још 13 радних соба на територији општине Нови Београд.

Нови Београд, једна од највећих и најгушће насељених општина Београда, је модерна градска општина која се стално шири и добија нове становнике који су оријентисани на трагање за новим занимањима, стамбеним, образовним, естетским и социјалним потребама.

ПУ „11. април” је место заједничког живљења, учења и одрастања 8500 деце. Мисија ове предшколске установе је квалитетно инклузивно предшколско васпитање и образовање доступно свој деци.

Насеље Бежанијска коса, као део општине Нови Београд, убрзано се шири. Иако у овом насељу већ постоје два велика комбинована вртића, њихови капацитети нису били довољни да задовоље потребе све већег броја младих породица за укључивањем деце у квалитетне предшколске програме.

Из тог разлога Град је изградио комплетно нов објекат, који у свом саставу има 13 радних соба, кухињу, мултифункционалне сале, тоалете, просторије за васпитаче, као и уређено двориште за активности напољу.  План је да се у овом објекту оформе групе за све узрасте (3 млађе јаслене групе, 2 старије јаслене групе, 6 мешовитих група и 2 групе предшколаца).

Капацитет овог објекта је до 270 деце, што ће у великој мери смањити број необухваћене деце.

Како би објекат што пре кренуо са радом, Фондација Новак Ђоковић у сарадњи са Министарством просвете, науке и технолошког развоја, из зајма Светске банке, кроз пројекат „Инклузивно предшколско васпитање и образовање” определила је део средстава и помогла у опремању свих 13 радних соба. Све просторије су опремљене у складу са потребама деце, васпитача и у складу са новим основама образовања.

Поред намештаја који је биран и прилагођен свакој узрасној групи, објекат је опремљен и новим играчкама, теписима, лејзи беговима, штафелајима за сликање, књигама и потребним потрошним материјалом.

У свих тринаест нових група на територији општине Нови Београд уписано је преко 200 нове деце свих узраста, од најмлађих јаслица до предшколаца и просторије су опремљене у складу са потребама наших најмлађих становника.

Остале фотографије можете погледати овде.

У оквиру пројекта „Инклузивно предшколско васпитање и образовање” које реализује Министарство просвете, науке и технолошког развоја уз партнерство са Фондацијом Новак Ђоковић, из зајма Светске банке адаптирано је и опремљено још две радне собе на територији општине Пожега, село Здравчићи.  

ПУ „Олга Јовичић Рита“ уписује преко 950 деце у преко 40 васпитних група, у три објекта у граду и четири издвојена одељења на сеоским подручјима. У селу Здравчићи у оквиру издвојеног одељења ОШ „Петар Лековић“ налазе се две радне собе које су дате на коришћење предшколској установи.

Велика је потреба за повећањем обухвата деце, а ПУ труди се да обухвати што већи број деце. Скоро 200 деце ослобођено је плаћања услуга, а посебна пажња поклања се пружању подршке деци из осетљивих категорија.  

Новак Ђоковић Фондација је заједно са Министарством просвете, науке и технолошког развоја у оквиру пројекта Инклузивно предшколско васпитање и образовање препознала њихову потребу и адаптирала и комплетно опремила две радне собе.

Радови на адаптацији подразумевали су замену подова, зидова, плафона, столарије, расвете, као и уградњу клима уређаја. Нове, адаптиране собе (једна старија јаслена и једна мешовита група) потпуно су прилагођене потребама деце, васпитача и прате нове основе програма предшколског васпитања и образовања.

Поред намештаја који је биран и прилагођен свакој узрасној групи, просторије су опремљене новим играчкама, теписима, лејзи беговима, штафелајима за сликање, књигама и потребним потрошним материјалом.

На овај начин омогућили смо заједничким снагама да велики број породица остане на селу и да њихова деца имају једнако квалитетне услове за рано образовање као у градовима.

У новим групама на територији општине Пожега уписано је 50 нове деце узраста од 1,5 до 5,5 година и просторије су адаптиране и опремљене у складу са потребама наших најмлађих становника.

Остале фотографије можете погледати овде.