Општине Чукарица и Палилула су обухваћене Пројектом инклузивног предшколског васпитања и образовања и додељени су им грантови за реализацију пројеката на локалу. У складу са пројектима, предшколске установе на овим београдским општинама спроводе активности са циљем пружања подршке родитељским компетенцијама, укључивања деце у систем предшколског васпитања и образовања кроз различите програме и грађења вршњачких односа кроз игру и ближе упознавање родитеља и деце.

ПУ „Чукарица” је у новембру месецу 2019. започела пројекат „Тата, мама, играјте се са нама”. Креирани су кратки квалитетни програми на две локације, за децу узраста од једне до 5,5 година, која до сада нису била укључена у систем предшколског васпитања и образовања.

У вртићу „Свети Сава” васпитач је у сарадњи са децом и родитељима развијао кратки програм „Плетемо приче”. Оснаживање родитељa за квалитетно провођење времена са својом децом и подстицање  самосталности и самопоуздања код деце биле су главне идеје ове иницијативе. Радионицама на којима су истраживане области ручног рада, покрета, креативног израза, присуствовали су поред родитеља и деце, и ујаци, тетке, баке, браћа и сестре. У програм је уписано 12 деце, а боравило је 12 родитеља.

У вртићу „Горица” у Сремчици успостављена је је добра пракса у развијању кратких квалитетних програма за сву децу која нису у систему предшколског васпитања и образовања, са посебним освртом на децу ромске националности. Једна од таквих активности је и програм „Игротека” у који је било уписано 18 деце а реализовано  15 радионица. На почетку овог програма сва деца и родитељи из вртића били су укључени у хуманитарну акцију „Обрадуј друга другарицу”, где су прикупљањем играчака и гардеробе, подржали долазак деце из осетљиве популације у вртић.

Организовани су и радионице у оквиру „Беби програма”, који је намењен деци узраста од 6-12 месеци.

Са друге стане, и ПУ Палилула је у склопу промоције пројекта „Растимо заједно”, радила на укључивању свих родитеља у активности  локалне заједнице и све деце у програме предшколског васпитања и образовања. На „Сајму образовања” презентовали су сет активности, планираних програмом пројекта. Организоване су посете насељима у којима живи велики број породица које нису укључене у свакодневне акције локалне заједнице и том приликом је извршен упис 37 деце. Сличне активности настављене су и након укидања ванредног стања. Ову ситуацију представници предшколске установе исористили су за поновну посету насељима и едуковање и информисање породица на тему Ковид -19 вируса.

У наставку погледајте галерију са фотографијама.

Након укидања ванредног стања у земљи, Министарство просвете, науке и технолошког развоја Републике Србије наставља са реализацијом активности које су биле планиране пре увођења ванредних мера.

У оквиру пројекта, планирано је одржавање конференције за штампу као и спровођење медијске кампање Подршка. Подсећамо да је први део ове камапање реализован током априла, а главни канали комуникације биле су друштвене мреже и онлајн портали. Поред тога, на националним фрекценцијама емитован је и ТВ спот Подршка. Циљ ове кампање јесте подизање свести јавности о значају улоге родитеља и старатеља у развоју детета.

Овог пута, током јула,  билборди и аутобуси широм Србије носиће главне поруке нашег пројекта. У  домовима здравља родитељима ће на располагању бити водичи који обрађују теме подстицајног родитељства, пружајући им практичне савете, а више о овој теми сви грађани моћи ће да читају и у дневној штампи.

Такође, у истом периоду биће одржана конференција за штампу на којој ће представници Министарства и Пројекта инклузивног предшколског  васпитања и образовања говорити о најзначајнијим резултатима пројекта који су остварени у претходном периоду и будућим активностима. Биће речи и о конекцији између садашње и будуће Стратегије за развој образовања, васпитања и науке и пројекта.

Како бисте били у току са свим актуелностима и били благовремено обавештени о терминима и другим информација у вези са овим и другим активностима, пратите нас на Фејсбук страници и Јутјуб каналу Велики људи од малих ногу.

За више информација прикључите се и Вибер групи Велики људи од малих ногу.

Компонента 3 Пројекта поред медијских кампања, које су се реализовале у октобру 2019. (Прихватање) и априлу ове године (Подршка), обухвата и организацију великог броја различитих скупова. Као и кампање, скупови имају за циљ ангажовање представника различитих циљних група, подизање свести јавности о значају раног развоја деце, о кључној улози породице за њихов правилан рани развој и о значају похађања програма предшколског васпитања и образовања.

За 2020. годину, планирана је организација догађаја на националном и локалном нивоу. Међу њима су: конференције за медије, обуке за односе с јавношћу, сајмови родитељства, едукација медија, реализација конференција у сарадњи са невладиним организацијама. Увођење ванредног стања услед ширења Ковид 19, условило је да Министарство просвете, науке и технолошког развоја Републике Србије, помери одржавање свих формата за другу половину 2020. године.

Прве следеће активности биће одржавање конференција за медије као и обукa за представнике локалних самоуправа. Такође, од септембра је планирана и реализација сајмова родитељства и едукација медија у неколико општина и градова. Као што је већ познато, сви догађаји који ће се одржати на локалном нивоу подразумевају ангажовање представника иснституција и организација који се баве односима с јавношћу у локалним самоуправама, представника локалних самоуправа у оквиру одељења која се баве васпитањем и образовањем деце, као и координатора који су ангажовани на пројекту испред своје општине/града у имплементацији додељених грантова. Поред догађаја, на јесен нас очекује и још једна медијска кампања.

Различити садржаји који на једном месту окупљају родитеље, децу, васпитаче, новинаре, представнике градова и општина, организација цивилног друштва, омогући ће свима да учествују, да се едукују и на креативан начин пруже свој допринос у остварењу циљева Пројекта инклузивног предшколског васпитања и образовања. 

Министарство просвете, науке и технолошког развоја Републике Србије кроз Пројекат инклузивног предшколског васпитања и образовања ради на унапређивању квалитета предшколског васпитања и образовања и у околностима ванредног стања.  На првом месту, као приоритет је постављена подршка породицама са децом предшколског узраста у условима социјалне дистанце и кућне изолације.

Подршка породицама са децом предшколског узраста

Током периода ванредног стања предшколске установе су пружале подршку породицама у обезбеђивању услова за учење и развој деце у ситуацији кућне изолације. Као подршка васпитачима и родитељима на страни Пројекта инклузивног предшколског васпитања и образовања отворена је страница: Повежимо се, оснажимо се – у време Ковида-19. На овој страници, родитељима и практичарима досупне су најновије информације у овој области, корисни линкови, материјали о модерним педагошким приступима, филмови са стручних сусрета, као и предлози игара и других садржаја за децу.

Пружање подршке деци и породицама подразумевало је ангажовање око 14000 васпитача из свих предшколских установа. Око 13000 породица одазвало се и укључило у свакодневну комуникацију са васпитачима у домену подршке игри и учењу деце у кућним условима. На нивоу васпитних група, деци и родитељима из око 15000 породица понуђене су могућности укључивања у различите заједнице, најчешће путем Вибера и осталих друштвених мрежа. Као најуспешније врсте активности установа издвојили су се предлози игара који су путем различитих канала комуникације стављени на располагање родитељима и деци. Предшколске установе су до података о информисаности и потребама породица најчешће долазиле на основу обраћања родитеља путем телефона и мејла установе и коментара и питања остављених на Фејсбук групама. Онлајн подршком обухваћено је преко 14000 деце.

Организација професионалног развоја и учења запослених у предшколским установама

Имплементација Пројекта подразумева и примену нове програмске концепције, а подршку Министарству пружају УНИЦЕФ и Институт за педагогију и андрагогију. На том плану у претходном периоду креирани су програми обуке за примену нових Основа програма предшколског васпитања и образовања. Формирана је група од 90 тренера/ментора који су прошли одговарајућу обуку. Петодневну обуку за примену Основа програма похађало је скоро две хиљаде запослених из 11 предшколских установа. Њима је пружена подршка од стране тима од 22 ментора путем онлајн комуникације.

Континуирано се ради и на унапређењу Јединственог информационог система у просвети у делу за предшколско васпитање и образовање. Реализованa су истраживања и израђен извештај о досадашњим праксама са препорукама. Министарству је у овоме помогао Центар за европске политике. Од јануара до март, 30 лиценцираних евалуатора је прикупљало податаке о квалитету рада предшколских установа на основу чега је израђена Студија о почетном стању. До сада су развијени алати за примену новог оквира квалитета, развијен је Педагошки картон предшколских установа и реализована дводневна обука за просветне саветнике о Основама програма.

Предшколске установе су унапређивање дигиталних компетенција истакле као приоритет у контексту даљег професионалног развоја запослених. Поред тога, инсистира се и на развоју савремених педагошких приступа и подршци пoродицама у кризним ситуацијама.

Извор: Курир

Без обзира на чињеницу да Град Зрењанин и ПУ немају листу чекања за упис деце у вртиће, ипак постоји одређени број деце која нису обухваћена програмима предшколског васпитања и образовања, а посебно деце из осетљивих друштвених група. Користећи софтверску подршку „Евиденција података о деци предшколског узраста уз подршку стратешком планирању васпитно-образовних капацитета“и добром сарадњом са другим институцијама из локалне заједнице смо добили податке о броју деце која нису обухваћена системом ПВО и на тај начин планирали активности за децу и родитеље у оквиру овог пројекта.

Реализовали смо промотивну активност под називом „Руку нам пружи, са нама се дружи“ на којој смо информисали родитеље о пројекту и промовисали значај раног развоја, учења деце и укључивања у систем предшколског васпитања и образовања.

У понуди смо развили програме који се разликују по облику, трајању и програмском опредељењу. Реализовани су кратки програми „Музика и покрет“ и „Ми као уметници“ ван простора ПУ, у сарадњи са институцијама из локалне заједнице. Кратки програми су допринели већој доступности предшколских услуга и пружиле подршку породицама за унапређивање родитељских компетенција, са нагласком на учешћу оба родитеља.

Реализоване су и радионице „ЛОГОПЕД –И-ЈА“  и „Дугу продужи са нама се дружи“ за децу која нису обухваћена системом ПВО. Деца су се на радионицама први пут сусрели са васпитачима и стручним сарадницима.

Реализовали смо трибину за родитеље деце која похађају ПВО и деце која нису обухваћена системом ПВО „И тата је важан“, са циљем подршке и оснаживања очева у развоју деце и усклађивања улоге мајке и оца у квалитетном родитељству.

На основу коментара родитеља дошли смо до закључка да пројекат „Инклузивно предшколско васпитање и образовање – С’ осмехом у вртић“ пружа могућност да родитељи уче и развијају своје компетенције и да су задовољни новим начином рада у смислу понуде различитих програма, повећањем обухвата деце, унапређивањем инклузивне политике и сарадње са локалном заједницом.

Укупан број деце који смо обухватили : 193 (од тога 76 која до сада нису била укључена у вртиће)

Укупан број родитеља који су били укључени у активности : 121, 75 мајки и 46 очева

Укупан број бака и деда укључених у активности : 1 деда и 5 бака

У наредном периоду адаптираће се простор и реализује набавка намештаја у Дому здравља „Бошко Вребалов“ како би се у сарадњи са ПУ и  Специјалном болницом „Русанда“ из  Меленаца реализовао преглед  деце код физијатра узраста 5.5 до 6.5 година.

Галерија: https://photos.app.goo.gl/7vEcnvL1n7eJM8k59